Srpska

“ри маЉмунчета

††††

ћноги Ъуди знаЉу за ове три смешне Ьушкице. £едно маЉмунче притиска уста спремна на смех, друго запушава уши, а треЮе затвара врата очиЉу да не примаЉу споЪашЬе утиске. —тавЪа нам се на знаЬе да ови радознали смешЪивци не виде, не говоре и не чуЉу. јли ми знамо да маЉмунчиЮи све то могу. ќни и чуЉу, и виде, и све остало... Ќе само то: све их занима, подражаваЉу све што виде. Михове смешне гримасе и скокове описали су нам  рилов и други писци басана.

ƒакле, на шта они то жмуре и за шта се затвараЉу?

ќни се плаше греха! —имболизуЉу човека коЉи се лично и активно супротставЪа греху. ќн ради тога не реформише свет око себе, веЮ га се, напротив, чува.

ѕотпуно Ље небитно то што се ради о маЉмунима. ћогла су то бити три прасета или три медведиЮа, с тим што би сви радили Љедно исто: затварали би горЬим удовима органе чула вида, слуха и говора. “ако би показивали:

Ц Ќе гледам грех.

Ц Ќе причам о греху.

Ц Ќе желим да чуЉем за грех.

Ќе могу да променим свет. јли не желим да умножавам зло коЉе влада у свету, и сам желим да се сачувам од Ьега.

ќвакво „неделаЬе“ може изгледати као превише лак и одвеЮ пасиван облик пружаЬа отпора злу. ” ствари, то Ље тежак и активан став. ќсмехуЉте се гледаЉуЮи ове Ьушкице, али се такоРе сетите неких ствари.

Ќа пример, да Ље држаЬе Љезика за зубима несумЬиво теже од подизаЬа било ког терета. » да Љезик, по речима апостола £акова, подЉеднако управЪа свим човековим животом као што мало кормило усмерава велики брод. ќн Ље извор безброЉних благослова, и он Ље „необуздано зло“. ќ Љезику, ЬеговоЉ потенциЉалноЉ лековитости и смртоносности уопште Ље речено толико много да се ова тема може сматрати главном у целоЉ историЉи Ъудског морала. » овде нису само —оломон и ƒавид, £еванРеЪе и апостоли. “у су и  онфучиЉе, и антички √рци, и уопште сви они коЉи су били пажЪиви, разборити и танкоЮутни. “ако да маЉмунче, или макака, или горила коЉа затвара уста говори о многом, остаЉуЮи нам притом симпатично.

»сто Ље и са затвореним очима.  олико би лепше протекао ƒавидов живот да Љедном ниЉе безбрижно погледао туРу наготу. ÷арски псалмопоЉац Ље хрестоматиЉски пример. »ако не умемо да певамо и не носимо круну, сви ми (буквално сви!) можемо за себе реЮи исту ствар. „ ако бисмо били среЮни и Ља, и моЉа породица, и моЉ јнРео чувар, да нисам тада бацио поглед на...“ (у прилогу навести списак). ќсим стварне туРе наготе овде може бити туРа голотиЬа на монитору; и туРе богатство изражено у куЮама или аутомобилима; и гламур из часописа; и излози недостижних продавница; и други привид туРе наводне среЮе.

ј свет, као за инат, виртуозно мами око како би заголицао и срце. » нико се не одвраЮа од света. Ќапротив, дозвоЪаваЉуЮи зеницама да искачу из орбита човек окреЮе главу надесно и налево, прождируЮи утиске, распаЪуЉуЮи жеЪе, заражаваЉуЮи се похлепом.

ћеРутим, макака, или опростите, маЉмунчиЮ, на смешан начин затвара очи како би поучио човека. » ако сваког трена заборавЪам да Ље призор светских лепота и богатстава био Љедно од наЉЉачих оруРа Равола против ’риста у пустиЬи; ако преступнички заборавЪам на то, Љапанска фигурица Юе ми показати лукаву Ьушкицу коЉа носи дубоки смисао.

ќ ушима размислите и сами.

ћогу се Љедноставно наброЉати врсте духовних инфекциЉа коЉе се преносе преко слуха. —плетке, гласине и оговараЬа.  левета, смишЪена лаж... —ветски медиЉи, „званична статистика“, реферати „британских научника“... ѕреЮуткиваЬе истине, извртаЬе чиЬеница... —тварно, оваЉ низ нема краЉа.

 роз злу реч коЉу неко чуЉе Ъуди губе добро име, руше се Ьихови идеали, долази чамотиЬа или агресиЉа. „итаве земЪе се могу разорити слатком меласом намерно смишЪене лажи. » ако Ље човек изгубио веру у Ѕога, знаЉте: неко му Ље сипао отров у уши, као ≈ви у –аЉу.  роз шапат змиЉе. » ’амлетов отац Ље убиЉен тако што му Ље сипан отров у ухо (!) док Ље спавао. »деЉа Ље иста. «аправо, „онаЉ коЉи шапуЮе“ и Љесте „диаволос“, стручЬак за убиства кроз слух.

Ќаш маЉмунчиЮ Ље затворио уши. ќба Ьегова друга седе поред. Ѕаш као бакице на клупици поред куЮе. —амо што су баке отвориле очи и не затвараЉу уста, а маЉмунчиЮи седе и поучаваЉу нас. —ваки се бави своЉом главом, Љедним од органа чула смештених у главу.

ќве фигурице обично се налазе на радним столовима. Ќе знам да ли обавЪаЉу своЉу заштитно-поучну функциЉу. —удеЮи по свему Ц не баш. јли за то нису криви несташни примати.

ѕросто ми нисмо схватили смисао Ьихове скривене поуке.

»ли нисмо видели Ьену страшну дубину. ”плашили смо се.

»ли смо некада схватили, али смо сад заборавили.

»ли нам Ље све Љасно, али смо у таЉним одаЉама срца одлучили да поступамо супротно, као сви.

»ли нешто друго...

—а руског ћарина “одиЮ

25 / 07 / 2018

     оментари:

    2018-07-25
    17:45
    —лавко  алаба:
    √ениЉални о. “качов!
    Ѕог вас чувао оче!
    ѕратим вас на £утЉубу.

    ¬аш коментар

    ќвде можете оставити ваше коментаре. —ви коментари биЮе прочитани од стране уредништва ѕравославие.Ru.

    ¬аш коментар:
    ¬аше име:
    ¬аш e-mail:
    ”несите броjеве
    коjе видите на слици:


    RSS 2.0