Материалы 7 ноября 2016 г.

Естественно, русские марши и грохот советских сапог были слышны и в Берлине. Никто из приближенных не рискнул осведомить Гитлера о Московском параде...

В Озёле проживает всего 290 человек — после закрытия совхоза многие устремились на поиски лучшей жизни подальше от родных мест. Сельский храм с трагической историей, расположенный в самом сердце земляничных озер, ждет священника.

Посетителей ждет интерактивное погружение в прошлое на площади более 4000 кв. м. Время работы выставки с 5 по 22 ноября: 10.00–22.00. Вход свободный.

Вопрос в том, какого Христа мы излучаем, и я и ты, перед своими ближними? В какого Бога я поверил, какого Бога полюбил? Бога, Который извергает с небес молнии, или распятого, пострадавшего, смиренного Бога, Который уважает других?

Откуда у этого хорошего человека такие странные желания и действия? Да как откуда? От прочитанного и увиденного. И прежде чем совершит что-то человек, можно, не будучи провидцем, угадать черты будущих его поступков по книгам и фильмам.

Слово «исторический» относится к категории «затасканных». Его нередко используют дежурно, потому что «так надо», дабы придать особое значение тому, о чем говорится. В общем, не всегда оправданно. А ведь слово обязывающее, и даже очень. Исторический — сотворивший историю. Историю, которая, как известно, не знает сослагательного наклонения.

Земная жизнь человеческая – всего лишь миг на пути к вечности. В очередной лекции из цикла «От зачатия до смерти» кандидата педагогических наук, руководителя Педагогического кабинета МПДА игумена Киприана (Ященко) речь пойдет о зрелости, старости, старчестве.

Завершает обсуждение темы «Христианин в потоке информации» руководитель информационно-издательского отдела Саратовской епархии игумен Нектарий (Морозов): «Проблема "Человек и информация" имеет очень большое духовное значение. Почему? Потому что внутренний мир человека, формирование этого мира во многом зависит от того, какую информацию человек получает...».

Может ли современное общество дать миру литературных гениев? Как выстроить правильные отношения между культурой и Церковью? Надо ли изучать в школе Библию? Что делать, чтобы сохранилось богатство русского языка?

"We're mighty pleased to hear the sound of the bells again," she said. "It brought good memories of our Elders that we were with and ceremonies of ringing the bells and going around the church. It sounded good and bright to hear the bells again."

The Primate of the Church of Greece emphasized that in a situation where “the foundation of our education, traditions and history are being overthrown,” the Church has a right to raise its voice and to uphold its standpoint.

Fifty-one families received 130,000 rubles each for medical treatment for their children. A part of the funds raised have been handed over to the regional children’s clinical hospital for purchasing necessary medical equipment.

I am now bringing the quotes together to explore the relationship between the Word of God and the Scriptures. Obviously if Jesus is literally the Word of God, then the Scriptures are the Word of God in some other way. They are the written record of God’s revelation, but Jesus is the full revelation of God. The Scriptures bear witness to Him. It is of Jesus that all the Scriptures speak.

Christie’s specialist Margo Oganesian describes the four-month process to establish the true significance of a 17th-century icon and its links to the heir to the Russian throne. The extremely rare icon is offered in the Russian Art sale on 28 November

A surveillance camera captured the man holding the unwieldy holy item, which is adorned with a crucifix, as he left the Russian Orthodox house of worship.

Those who have parted their bodies do not rise so easily to the heavens as the neo-Protestants and our own renovationists would have it. There is a good deal of testimony in the holy fathers about the aerial tollhouses.

Преподобни Гаврило (Ургебадзе) био је православни монах у пуном смислу те речи. Њега је Бог благословио молитвеним и пророчким даром. Он је проповедао реч Божију, певао, плесао, смејао се, шалио, раскринкавао, забрањивао, подучавао, молио се, па опет плакао, смејао се...